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Familias y Educaci�on Social : Un Encuentro Necesario.

By: Bretones Peregrina, Eva.
Contributor(s): Monteys Homar, Maria Isabel | Morales Fern�andez, Esther.
Material type: materialTypeLabelBookSeries: Manuales Ser: Publisher: Barcelona : Editorial UOC, 2012Copyright date: {copy}2012Edition: 1st ed.Description: 1 online resource (194 pages).Content type: text Media type: computer Carrier type: online resourceISBN: 9788491163572.Genre/Form: Electronic books.Online resources: Click to View Summary: Quiz�as sea cierto, como justifican algunos discursos y anuncian algunas pol�iticas, que las familias no necesitan m�as apoyos que aquellos que les son �propios? (redes familiares, vecinales,?). La realidad muestra, sin embargo, que los itinerarios vitales de todas las familias son siempre complejos y que los nombres propios escapan, a menudo, a la ignorancia de algunas afirmaciones. La acci�on socioeducativa que defendemos nace del saber de las familias y su camino y resultado es una elaboraci�on colectiva en la que tambi�en participamos las y los profesionales de la educaci�on social (aunque no solo). Una acci�on intencional y proactiva basada en el v�inculo educativo. Un v�inculo que toma cuerpo en aquello que es el verdadero resorte de su incidencia: el acompa�namiento educativo. Proponemos cuatro ejemplos de acompa�namiento. Todos ellos reconocen y acogen aquello que se presenta como dificultad en las familias. Acoger el sufrimiento es confiar en las familias. Y confiar implica estar presentes como educadoras y educadores sociales.
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Quiz�as sea cierto, como justifican algunos discursos y anuncian algunas pol�iticas, que las familias no necesitan m�as apoyos que aquellos que les son �propios? (redes familiares, vecinales,?). La realidad muestra, sin embargo, que los itinerarios vitales de todas las familias son siempre complejos y que los nombres propios escapan, a menudo, a la ignorancia de algunas afirmaciones. La acci�on socioeducativa que defendemos nace del saber de las familias y su camino y resultado es una elaboraci�on colectiva en la que tambi�en participamos las y los profesionales de la educaci�on social (aunque no solo). Una acci�on intencional y proactiva basada en el v�inculo educativo. Un v�inculo que toma cuerpo en aquello que es el verdadero resorte de su incidencia: el acompa�namiento educativo. Proponemos cuatro ejemplos de acompa�namiento. Todos ellos reconocen y acogen aquello que se presenta como dificultad en las familias. Acoger el sufrimiento es confiar en las familias. Y confiar implica estar presentes como educadoras y educadores sociales.

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