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| 100 | 1 | _aAmbrus, Gabriella. | |
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_aKomplexer Mathematikunterricht : _bDie Ideen von Tam�as Varga in aktueller Sicht. |
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_aM�unster : _bWTM-Stein, _c2020. |
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| 490 | 1 | _aMathematiklehren und -lernen in Ungarn | |
| 505 | 0 | _aIntro -- Inhaltsverzeichnis -- Vorwort -- ZUM LEBEN UND WERK VON TAM�AS VARGA -- Katalin GOSZTONYI, Budapest -- ZUM LEBEN UND WERK VON TAM�AS VARGA -- PERS�ONLICHE W�URDIGUNGEN -- Katalin F�OLDESI, M�alardalen, Schweden -- Ein wichtiges Thema in der Korrespondenz zwischen Tam�asVarga und dem Ehepaar Rem�enyi -- Roland J.K. STOWASSER, Berlin -- Kombinatorik mit Augenma� - Erinnerung an Tam�as Varga -- Gergely SZMERKA, Budapest -- Das Erbe von Tam�as Varga - Film, Didaktik und narrative Identit�at -- Thematische Betrachtungen -- Gabriella AMBRUS, Budapest -- Untersuchung von Sch�ulerl�osungen mit Hilfe von L�osungsniveaus bei Textaufgaben mit realit�atsnahem Inhalt -- Andr�as BENEDEK, Budapest and �Agnes TUSKA, Fresno, USA -- Synthesizing the legacy of Varga and Dienes -- Manfred BOROVCNIK, Klagenfurt -- Elementarisierung oder Vielfalt als Schl�ussel f�ur die Gestaltung eines Zugangs zur beurteilenden Statistik -- Ervin DE�AK, Budapest -- Mathematische, historische und didaktische Betrachtungen�uber die Einlagerungseigenschaft der Zerlegungsgleichheit -- Andr�as Ferenc DUK�AN, Csaba SZAB�O, �Eva V�AS�ARHELYI, Budapest -- Logic in secondary school: From Tam�as Varga's proposedcurriculum to board games -- P�eter FEJES T�OTH, Budapest -- Inferential statistics - Research on the introduction of a new topic in the Hungarian high-school curriculum -- Katalin FRIED, Budapest -- Unusual thoughts on mathematics lessons -- Katalin FRIED, Judit T�OR�OK & -- �Eva V�AS�ARHELYI, Budapest -- �Uberbringen St�orche Babys? Dinge, die wir Kindern nicht erz�ahlen (k�onnen) -- Enikő JAKAB, Debrecen -- It is worth turning on GeoGebra 3D -- Zsuzsanna J�ANV�ARI, Budapest -- Teaching descriptive statistics, developing statistical literacyResults of a pilot study -- T�unde K�ANTOR, Debrecen -- Tam�as Varga und sein inspirierender Einfluss auf den Mathematikunterricht - ein Blick zur�uck. | |
| 505 | 8 | _aRyota MATSUURA, and R�eka SZ�ASZ, Budapest -- Guided discovery in mathematics teacher education -- J�ozsefn�e P�ALFALVI, Budapest -- Reformen des Mathematikunterrichts in Ungarn in den1960-70er Jahren -- Marianna PINT�ER, Budapest -- The effect of complex mathematics teachings experiments on my work -- Anna RYBAK, Bialystok, Poland -- Discovering mathematical knowledge by students as the way to successful learning of mathematics -- Johann SJUTS, Osnabr�uck -- Die Bedeutung von Darstellungen beim Aufbau probabilistischen und algebraischen Denkens in ausgew�ahlten deutschsprachigen B�uchern von Tam�as Varga -- Kinga SZŰCS, Jena -- Arguing and Proving in Vargas's German-Language Work -- Eszter VARGA und �Od�on VANCS�O, Budapest -- Kannst du das System schlagen? Wetten im Sport als Kontext f�ur die Kombination der Ideen der klassischen, statistischen und subjektivistischen Wahrscheinlichkeit -- Autorinnen und Autoren. | |
| 588 | _aDescription based on publisher supplied metadata and other sources. | ||
| 590 | _aElectronic reproduction. Ann Arbor, Michigan : ProQuest Ebook Central, 2021. Available via World Wide Web. Access may be limited to ProQuest Ebook Central affiliated libraries. | ||
| 655 | 4 | _aElectronic books. | |
| 700 | 1 | _aSjuts, Johann. | |
| 700 | 1 | _aVancs�o, �Od�on. | |
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_iPrint version: _aAmbrus, Gabriella _tKomplexer Mathematikunterricht _dM�unster : WTM-Stein,c2020 _z9783959871631 |
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